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          艺术

           

           

           

          老师经常问,为什么学生应该学习在高中美术。共同应对涉及到创造性思维,拓宽了思想和喂养灵魂。在创作题材是越来越多的学生的一个很好的选择。这里有九个理由在高中学习艺术:
           
          • 互联网创造了机会爆炸的数字设计师和艺术家的多媒体
          • 美术家能在一个按钮的点击达到全球市场
          • 高中生可实现识别而学习
          • 那些具有广泛的技能有优势,在任何职业
          • 学习艺术提高其他科目的表现
          • 好成绩没话说,不管是什么
          • 艺术标记是不完全依赖于考试
          • 课程教你自律
          • 艺术让你快乐
           
          Brief outline including headings of units covered in Years 7 & 8

          At KS3 in Art, pupils follow the National curriculum in 艺术 & Design.  Our aim is to ensure that all pupils are given a broad art education that allows them to explore a wide variety of materials and techniques developing an active interest in the subject. 

          艺术发展必不可少的批判性思维能力和而大部分学生在校学习什么是具体的,艺术课程鼓励创造性和抽象思维。在艺术学技能在其他学科转移和艺术提升学习成绩,动机和创造力,以及发展分析能力,评估和解决问题。

          我们作为教学视野和学习区是打造全面的学生,谁能够创造性地开展工作,可以通过简洁干练独立的工作表达自己的想法和信念。

          在今年7名学生涵盖艺术和设计的,可在随后在两年内建成的第一项正式内容。这包括标志制作,色调,质地和色轮/色彩理论。学生介绍到的技能和完成各种任务,以确保这些技能。他们将探索冷热颜色和工作的这个方案中实践自己的颜色混合和混合

          在春季和夏季而言,他们转移到基于原住民艺术与自然的主题完整的项目工作。他们把技能从第一个任期内付诸实践和研究的艺术家康定斯基和海伦musselwhite。

          在今年8名学生学习波普艺术和景观的主题。学生也被介绍给艺术家利希滕斯坦,沃霍尔和百水的工作。每个项目的目的是提高和巩固在今年7进入更深入的教导初始技能,同时鼓励创造性思维,冒险和信心。这些技能包括3D雕刻,着色,准确的绘画。这是学生的发展令人兴奋的阶段,我们希望他们能喜欢它。

          In both Year 7 & 8 Students will also receive short term homework’s to help support their development in lessons, these will range from simply researching / collecting images to work from to gathering materials to use within their work. Pupils are often asked to complete classwork as a homework task in preparation for their next art lesson.

          下面是KS3学生可以享受的链接:

          //www.educationquizzes.com/ks3/art-and-design/experimentation/

          资格正在研究在今年9-11包括考试委员会,单位名称和assessment
          GCSE美术是提供给学生在9年级和10在KS4,我们按照AQA(8201-8206)课程。美术允许学生工作具有广泛的媒体,从绘画和绘制三维工作,摄影和更多混合介质型艺术。许多这些技能已覆盖较低的学校,但在GCSE水平充分的发展。这是一般的课程,让学生独立发展自己的技能和工作。
           
          在今年9名学生将完成一系列旨在在GCSE在他们的技能和优势,建立小型项目。工作将基于文件夹的,以建立证据组合,以满足AQA标准。
           
          在10年的学生将开始他们的第一个项目为基础的素描,这将是围绕非洲艺术的主题。学生将学习一些地区,这一话题,包括口罩,图案,非洲动物内,他们将着眼于赤帝okoye和双七七的工作。这些的出发点会导致他们产生他们的第一控制考试件。
           
          课程由这是整个年9,10,并在一开始11年,这是值得标记的60%,其次是期末考试以10小时11年(超过2进行了课程元素全天)值得占总成绩的40%。这是一个准备期,在此期间,学生们研究这个问题之前纸,决定什么,他们会做和做好必要的准备。问题是外部由考试机构设置 - AQA。

          //www.aqa.org.uk/subjects/art-and-design/gcse/art-and-design-8201-8206/specification-at-a-glance

           

           

          联系部门
          您可以通过电子邮件的性能课程领导者 这里.

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