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          地理

          地理是在当今不断变化的世界上最重要的课题之一。面临着人口问题,全球气候变化和环境退化,公民21ST 世纪需要了解我们的生物群落之间的相互联系。学生不仅掌握地图阅读,地点和空间的基本技能,但也向外延伸自己的能力问题上很远的地方解决的案例研究和研究项目。

           

          关键阶段3
          在关键阶段3,地理课上采取各种规模的学生学习的地方不同的混合物,从地方到全球。  学生将探索文化,地点和环境,同时了解我们是如何连接到世界其他地区。  我们确定的地理模式和流程,以及如何的社会,经济和环境因素影响我们生活的世界。  我们练习地理 查询内部和教室外,并使用一系列的地理技能和资源来开发我们周围的世界有更深的了解。
           
          本书的主题包括:

          每个关键阶段3话题持续约足球任九开奖结果个星期,并结束与评估。这样做的目的是为了监控学生的进度,并确保它们的轨道上,以满足他们的目标等级。评估在风格上有所不同,但总是反映GCSE风格。

          这种多样性应确保所有的学生实现他们的潜力。评估是一个持续的过程,学生的课堂作业将由他们的老师每学期两次进行监测和标记。  学生将记录对他们的练习簿的封面内页的记录片的分配水平。他们还鼓励让他们如何能提高他们在今后的工作笔记。

          所有学生将提供与除该老师可能适当设置较小的科研任务拉平分配家庭学习任务。

            

          关键阶段4(GCSE)
           启动2016年AQA GCSE 9-1地理学(8035) 

          •  单元1生活在物理环境(1个小时30考试)
          • 单元人类环境的2个挑战(1个小时30考试)
          • 单元3个的地理应用程序(1个小时15考试) 

           

          修改提示
          注重细节上的地图和案例研究
          仔细看一下数据/别急着
          给予例子来备份你的想法

           

          修订信息

           往来

          您可以通过电子邮件联系的课程领导,先生哈勒姆, 这里.

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