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          今年7追赶资金

          今年7追赶溢价是支持学生未达到预期的标准在关键阶段2(KS2)结束阅读和/或数学额外的资金。

           

          和支出计划,2019 - 2020分配

          对于19/20拨款为10,094£(估计)。

          介入

          资金

          合格的工作人员@识字教学1个教训双周三类

          2280

          合格的工作人员@算术教学1个教训双周三类

          2280

          Edukey在线阅读年龄长达500名学生测试了2年多的测试设备。

          532.50

          识字和计算资源和看书包括运动在九月文本

          £1000

          库支持

          £1593

          库股票

          £660

          阅读比赛

          £100

          图书俱乐部

          £150

          MFL阅读杂志

          £325

           

          的1173.50£underspend全年分配。

           

          在今年7队列2019 - 2020学生的当前%

          数学

          底线

                                     

          %小学生下100个数学

          21%(27名学生)

          %学生学习计算能力

          53%(68名学生)

           

          英语

          底线

                                      

          %小学生100下读英语

          21%(27名学生)

          %学生学习素养

          53%(68名学生)

           

          支出和影响的2018 - 2019年的回顾

          分配给资金足球任九开奖结果更二千零十九分之二千零十八是£9,649。

          资金的分配情况如下:

          介入

          £资金

          支出的影响

          合格的工作人员@识字教学1个教训双周三类

          2280

          影响是出现在学生的发展。看到比分为2018 - 2019年的数据。考核点是千古阅读使用。这是关键,学生的素质提高以及它们如何访问工作在一个适当的水平。这是更重要的对于当前GCSE的高识字率。

          合格的工作人员@算术教学1个教训双周三类

          2280

          影响是出现在学生的发展。看到比分为2018 - 2019年的数据。评估点将跟踪学生和学生的发展,支持精确的标准学习。基本数学教导整个算术课以允许访问的学生他们的核心数学课。

          第一条新闻

          1099

          一周报以支持整个学校读书。识字是表格时,会话密钥和报纸上被广泛使用在整个学校。我们现在有一个一年的股票借出到表单组,所以我们不会在这个投资的第二年。

          Edukey在线阅读年龄长达500名学生测试了2年多的测试设备。

          532.50

          使用资源来衡量我们的进步随着学生阅读的年龄。使用数据的能力挑选出需要的地方,然后重新评估介入

          识字和算术资源

          478

          资源的使用:如练习本,钢笔紫色,复印,

          库支持

          1562

          为图书馆升惠氏有了责任。鼓励通过新的书籍,库组,竞赛和通讯录群组阅读的热爱。

          库股票

          1222.50

          钱资助小学生的新文本。支持与去年7本书的读者本书嗡嗡声全年7。

          PIXL解锁

          195

          应用程序使用在文化课支持斯佩林斯

           

          有资金在今年7队列2018-2019如何影响

           数学

          底线

          成功

          下数学或没有数据的100%瞳孔

          29%(37名学生)

          %小学生的目标,在今年7月底从这个队列

          16%

          %小学生朝着目标努力,在今年7月底从这个队列

          59%

          下面%目标的学生,在今年7月底从这个队列

          24%

          评定分数算术课:

          起色

          62%

          评定分数算术课:

          同样住在一个点

          24%

          评定分数算术课:

          减弱

          13%

           

          英语

          底线

          成功

          下英语或没有数据的100%瞳孔

           

          25%(32名学生)

          %小学生的目标,在今年7月底从这个队列

          0%

          %小学生朝着目标努力,在今年7月底从这个队列

          91%

          下面%目标的学生,在今年7月底从这个队列

          3%

          评估年龄阅读成绩:

          平均或高于

          13%的阳性得分RA

          评估年龄阅读成绩:

          平均-6months

          3%

          评估年龄阅读成绩:

          -6months到-1year

          3%

          评估年龄阅读成绩:

          -1year到-2years

          22%

          评估年龄阅读成绩:

          -2years及以下

          50% 

           

           

           

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